บาคาร่าออนไลน์ เป็นเวลานานเกินไปที่ภารกิจหลักสองประการของมหาวิทยาลัยในด้านการสอนและการวิจัยได้รับความสำคัญที่เหนือกว่าภารกิจที่สามของการมีส่วนร่วมของชุมชน
มหาวิทยาลัยจะต้องฟื้นฟูความชอบธรรมในสังคม หากเราต้องการให้สถาบัน
ของเรามีความเกี่ยวข้อง อดทนและคงอยู่ต่อไปได้ดีในอนาคต สถาบันเหล่านั้นต้องเปลี่ยนแปลงและหมกมุ่นอยู่กับการปรับปรุงสภาพของมนุษย์
มหาวิทยาลัยที่มีส่วนร่วมจึงเป็นหัวข้อหลักในการประชุมระดับอุดมศึกษาแห่งชาติครั้งที่ 2 ระหว่างวันที่ 6-8 ตุลาคม
มหาวิทยาลัยที่มีส่วนร่วมเป็นเรื่องเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยแห่งการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถดำรงอยู่ในสังคมได้หากปราศจากปัญหาทางสังคม
มหาวิทยาลัยดังกล่าวติดตั้งการผลิตความรู้และการสอนและการเรียนรู้โดยผสมผสานกับความต้องการและลำดับความสำคัญของสังคม มหาวิทยาลัยต้องใช้ฐานทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อตอบสนองต่อความท้าทายของสังคม ที่มหาวิทยาลัยเนลสัน แมนเดลา เราพูดถึงการมีส่วนร่วมในฐานะโครงการที่เท่าเทียมกัน เราใช้บทบาทเร่งปฏิกิริยาอย่างจริงจังในการเสริมสร้างวิทยาศาสตร์กับสิ่งที่สังคมกำลังเผชิญอยู่ เราให้ความสำคัญกับระบบความรู้ดั้งเดิม การพหุภาษา ทรัพย์สินที่นักเรียนนำติดตัวไปด้วยเมื่อลงทะเบียนกับเรา เราพูดถึงการเรียนรู้และการสอนเพราะเราต้องเรียนรู้ก่อนที่เราจะสอน การศึกษาไม่สามารถติดตั้งในฐานะชนชั้นสูงได้ แต่เป็นการฝึกฝนเพื่อปลดปล่อย – มุ่งมั่นในความยุติธรรมทางสังคมและโอบรับประเพณีความรู้ทั้งหมด
เราเข้าใจดีว่าไม่ว่าภูมิหลังจะเป็นอย่างไร นักศึกษาจะนำความเข้าใจเฉพาะมาสู่วิทยาเขตของเรา ดังนั้นเราจึงกระตือรือร้นที่จะทำลายขอบเขตจินตภาพระหว่างตัวเรากับสังคม
การมี ส่วนร่วมใน SA
เรารู้ว่ามหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้มีส่วนร่วมเสมอ
แต่พวกเขาได้ทำในลักษณะของการทำธุรกรรม เรายังไม่อยู่ในที่ที่เราจะต้องอยู่ ตอนนี้เราต้องถามว่า: “ใครเป็นเจ้าของมหาวิทยาลัย? ถูกกฎหมายแค่ไหน? เราจะวัดความชอบธรรมได้อย่างไร”
เป็นเรื่องของการสำรวจว่าการมีส่วนร่วมในอดีตเป็นอย่างไร ในการประชุมครั้งนี้ เราจะถามคำถามข้างต้นและคำถามอื่นๆ อีกว่า “ใครเป็นมหาวิทยาลัยที่ให้บริการและไม่รับใช้”
ศาสตราจารย์คริส บริงค์ รองอธิการบดีกิตติมศักดิ์ของมหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล สหราชอาณาจักร และอดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยสเตลเลนบอช ถามว่า: “มหาวิทยาลัยมีดีอะไร และพวกเขาดีสำหรับอะไร”
ตัวแทนธุรกิจควรและจะมีโอกาสในการประชุมเพื่อไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขามองว่าเป็นบทบาทของพวกเขาในการพัฒนาอุดมศึกษา
ปัญหาการรวม; ความเท่าเทียมกันทางเพศ ความรุนแรงและสัญลักษณ์ตามเพศภายในสถาบันของเราจะพบการแสดงออกในการประชุมครั้งนี้ ผู้พูดภาษาต่างประเทศจะช่วยให้เราสามารถมองตัวเองในกระจกและพูดว่า: “เรายืนอยู่ตรงไหนของทวีปนี้? เรายืนอยู่ตรงไหนของโลก? เราจะดื่มด่ำกับบริบทที่กว้างขึ้นได้อย่างไร”
ดังนั้น ท่ามกลางฉากหลังนี้ คำถามเกี่ยวกับความท้าทายอื่นๆ มากมายปรากฏขึ้นเบื้องหน้า รวมถึงวิกฤตการระดมทุนในการศึกษาระดับอุดมศึกษา การวิจัยและผลกระทบด้านนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงในความหมายกว้าง ๆ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของการสอนและการเรียนรู้ รวมถึงการจัดเตรียมทั้ง ภาคส่วนและนักศึกษาด้วยเครื่องมือสำหรับโลกแห่งการทำงาน
การประชุมครั้งนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับความยุติธรรมทางสังคมในท้ายที่สุด และสำหรับทุกคนที่ต้องการให้มหาวิทยาลัยรับผิดชอบต่อสังคมเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อโครงการความรู้
การ ลงทะเบียนสำหรับการเข้าร่วมออนไลน์ยังคงเปิดอยู่
ศาสตราจารย์ Sibongile Muthwa เป็นรองอธิการบดีและอาจารย์ใหญ่ของมหาวิทยาลัยเนลสัน แมนเดลา ประเทศแอฟริกาใต้ เธอยังเป็นประธานของ Universities South Africa (USAf) ซึ่งเป็นสมาคมตัวแทนของมหาวิทยาลัยของรัฐ 26 แห่งในแอฟริกาใต้ และเป็นเจ้าภาพร่วมของการประชุมที่จะเกิดขึ้นร่วมกับสภาการอุดมศึกษา
University World News เป็นสื่อพันธมิตรในการประชุม บาคาร่าออนไลน์
